Профстандарт не применяется при определении должностных обязанностей и аттестации педагогов.
Третий модуль кадровых школ.
Секция "Дополнительное образование детей в Республике Коми - территория успеха каждого ребёнка" Республиканского образовательного форума «Образование. Государство. Общество».
III Республиканский фестиваль "Традиции и новации в системе дополнительного образования", посвященный 100-летию системы дополнительного (внешкольного) образования детей в России.
Проектно-исследовательская деятельность с учащимися девятых классов.Максименко В.А., методист Регионального модельного центра.
Дистанционное обучение детской журналистике (на примере ГАУДО РК «РЦДО», Региональный модельный центр).Гладких А.И., Загнибеда А.В., методисты Регионального модельного центра.
Использование нетрадиционных методов, приёмов и техник рисования в обучении детей младшего школьного возраста основам изобразительного искусства (на примере ГАУДО РК «РЦДО»).Максимова Е.В., педагог дополнительного образования ГАУДО РК «Республиканский центр дополнительного образования».
Мотивационная сфера школьника - пианиста Детской школы искусств (из опыта работы).Ахлюстина К.В., педагог дополнительного образования МУДО «Детская школа искусств», г.Воркута.
Развитие творческой индивидуальности учащихся на занятиях в объединении «Творчество» (из опыта работы). Гилева Н.Н., педагог дополнительного образования МАУДО «Детская школа искусств», г.Воркута.
Методика психологической подготовки как средство воспитания успешного спортсмена.Шелудько О.В., педагог дополнительного образования МУДО «Дворец творчества детей и молодёжи», г.Воркута.
Игровые технологии на занятиях по вокалу.Левданская Е.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Чечулина И.Б., педагог дополнительного образования МАУДО «Дом детского творчества», г.Печора.
Интеллектуальные игры как средство активизации познавательной деятельности учащихся.Кайгородцева Н.А., педагог дополнительного образования МАУДО «Дом детского творчества», г.Печора.
Мама – главное слово (сценарий воспитательного мероприятия).Юрина Е.В., педагог дополнительного образования МБУДО «Детско-юношеский центр», с.Зеленец, Сыктывдинский район.
Здоровьесберегающие технологии как средство исправления осанки современного школьника. Калинина А.Н., педагог дополнительного образования МУДО «Дворец творчества детей и молодёжи», г.Воркута.