Содержание:

1. В Детском технопарке «Кванториум» появилась шахматная гостиная.
2. Организация дополнительного образования как институт социализации личности.
3. Возможности использования casy-study для естественно-научных наук как педагогической технологии дополнительного образования детей.
4. По ступенькам – к исследованиям.
5. Здоровьесберегающие технологии на занятиях объединения «Тхэквандо WTF».
6. Правовой турнир (интеллектуально-правовая игра).
7. Организация туристско-краеведческой деятельности для младших школьников (на примере МУДО «ДТДиМ» г.Воркуты).
8. Похищение Старого года (конспект занятия).
9. Методы и приёмы обучения рисованию на занятиях по изобразительному искусству с детьми младшего школьного возраста.

           Содержание:

1. Лаборатория безопасности.
2. Итоги XIII Республиканской учебно-исследовательской конференции "Я – исследователь, я открываю мир!"
3. Математические методы исследования.
4. Веб-квест как инновационная форма проектно-исследовательской деятельности обучающихся.
5. Исследовательская деятельность в дополнительном образовании как условие развития личности одарённого ребёнка.
6. Фитбол-аэробика как средство повышения двигательной активности и оздоровления подростков (план-конспект занятия в группе №1 первого года обучения объединения по интересам «Территория фитнеса» МУДО «ДТДиМ» г.Воркуты).
7. Гитарные эффекты и их использование в процессе обучения игре на электрогитаре.
8. ЭтноЁлка (план сценария игрового развлекательного мероприятия).
9. Ёлка для детей руками педагогов.
10. Воспитание учащихся на коми традициях.
11. Мышка Хрумка (технологическая карта выполнения изделия способом сухого валяния «фильцнадель»).
12. Работа концертмейстера - как часть коллективного творчества.
13. Дворец - счастливый адрес детства. 

Содержание:

1. Первый детский технопарк «Кванториум» Республики Коми.
2. Полезные Интернет-источники для работы с учащимися по исследовательской деятельности.
3. Дополнительное образование и внеурочная деятельность: сходство и различия.
4. Мы помним о вас.
5. Влияние занятий эстрадным вокалом на социализацию подростков.
6. Экологический десант (программа экологического воспитания для младшего и среднего возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием в отрядах №6,7 на базе МАУ ДО «Дом детского творчества» г. Печоры в рамках Года экологии в России).
7. Экология. Путешествие по 5 компонентам.
8. Создание волшебной сказки в театре теней.
9. Хореографической студии «Феерия» 10 лет.

             Содержание: 

1. Теоретико-методологическое обоснование оценивания качества образовательных результатов в организации дополнительного образования детей.
2. Методические издания в системе дополнительного образования.
3. Метод исследования – интервьюирование.
4. Итоги II Республиканского фестиваля "Традиции и новации в системе дополнительного образования".
5. Роль афиши в создании образа спектакля (творческая мастерская).
6. Власть потребителя.
7. Описание события в разных стилях.
8. Портрет в аппликации.
9. Праздник (гуляние) «Ай, да Масленица!».
10. Конкурс юных дизайнеров.

             Содержание:

1. Республиканский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
2. Итоги дистанционного конкурса с использованием виртуальной доски «Использование метода сравнения в моём исследовании».
3. Виртуальная тематическая презентация как площадка для самореализации учащихся.
4. Сетевой проект как форма самореализации учащихся в проектной деятельности.
5. А мы делаем мультики!
6. Кто в куклы не играл, тот счастья не видал.
7. Использование логопедических упражнений на занятиях по программе «Нумикон».
8. Финансовое воспитание детей.
9. Изучение русского народного костюма с младшими школьниками.
10. Молодёжная субкультура «Рэперы» и её влияние на социализацию личности.
11. Георгиевская ленточка (воспитание патриотизма учащихся через работу в проекте).
12. Я не от старости умру – от старых ран умру.
13. Десять причин любить музыку Ларисы Коврижко.

          Содержание:

1. Оценка правильности выбора методов исследования.
2. Проектная деятельность с учащимися 5-6 классов.
3. Использование информационно-коммуникационных технологий при проведении анкетирования.
4. Основные этапы подготовки зрелищно-массовых мероприятий на примере МУДО «Дворец творчества детей и молодёжи» г. Воркуты.
5. Экспериментальная деятельность со звуками с детьми 4-5 лет на музыкальных занятиях в ДОУ
6. Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства
7. Использование этнокультурной составляющей на занятиях по программированию.
8. Этнокультурный компонент на занятиях в объединении «Мастерица».
9. Проект «Телесные зажимы и как с ними бороться с помощью театральной деятельности».
10. Малые олимпийские игры как новая форма работы в организации массовых мероприятий в системе дополнительного образования детей (из опыта работы МАУДО «ДТДиУМ» г. Сыктывкара).
11. Здоровые дети в здоровой семье.
12. Влияние логопедических занятий на творческую активность детей с незначительными нарушениями речи в театральной деятельности (из опыта работы по исследовательской деятельности).
13. Реабилитация творчеством (значение занятий декоративно-прикладным творчеством для детей с ограниченными возможностями здоровья).
14. Руководитель на все сто!
15. 10 лет со дня основания объединения юных аниматоров "Мастер игры".

          Содержание:

1. Дополнительное образование. В центре внимания – дети!
2. Образовательное кольцо организаций дополнительного образования детей Республики Коми как площадка профессионального развития педагога.
3. Итоги XII Республиканской учебно-исследовательской конференции «Я – исследователь, я открываю мир!»
4. Проектная деятельность с учащимися 5-6 классов.
5. Методы исследования - анализ и синтез.
6. Опыт организации деятельности учащихся по художественной направленности в условиях проведения городского конкурса тематических программ в рамках празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне (из опыта работы МАУДО «ДТДиУМ» г. Сыктывкара).
7. Социально ориентированный проект «Выбор...»: поиск новых подходов к организации занятости подростков (из опыта работы МАУДО «ДТДиУМ» г.Сыктывкара).
8. Новогодняя поделка из бумаги «Рождественский ангел» (мастер-класс по изготовлению поделки из бумаги для учащихся 1-2 классов).
9. Введение в дополнительную общеобразовательную программу «Культура общения» (конспект занятия для учащихся 2 класса).
10. Многофункциональное игровое пособие «Кубик-Рубик» как эффективное средство развития детей дошкольного возраста.
11. Адаптация детей младшего школьного возраста в театральной студии (из опыта работы пдо Образцовой театр-студии «Весёлый ветер» МУДО «ДТДиМ» г.Воркуты).
12. Кто любит небо, стремится ввысь, - того крылатая волшебница – мечта зовёт в полёт!
13. В мире творчества.

           Содержание:

1. Поддержка одарённых детей и талантливой молодёжи - первоочередная задача.
2. Проектная деятельность с учащимися начальной школы.
3. Метод исследования – сравнение.
4. Встреча поисковиков с ветераном педагогического труда Татьяной Григорьевной Воробьёвой.
5. Часы и часики (сценарий открытия временной экспозиции).
6. Летний Сбор актива «СССР».
7. Бабушки и малыши: радость общих интересов и новых открытий!
8. С Днём рождения, Республика! (Программа реализации регионального компонента для детей младшего и среднего возраста в условиях летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием в отрядах №5,6 на базе МАУДО «ДДТ» в рамках празднования 95-летия Республики Коми).
9. Летний оздоровительный экологический лагерь «Морошка».
10. Использование информационных технологий на занятиях по занимательной математике в начальных классах.
11. Клуб, в котором счастье идёт рядом.
12. Инициатива, творческий поиск, оригинальность, идея, стиль!
13. В ней чуткость, радость, доброта и всех созвучий красота!

           Содержание:

1. Итоги Республиканского фестиваля "Традиции и новации в системе дополнительного образования", посвященного 95-летию Республики Коми.
2. Рудник. Освоение.
3. Приобщение детей дошкольного возраста к коми фольклору.
4. Наша жизнь нарисована мелом – самым чистым и хрупким из всех… (Виртуальный вернисаж художников Республики Коми).
5. Моя Республика.
6. Фольклор – кладезь мудрости.
7. Красная книга.
8. Деревенские посиделки.
9. Квест «Мой город».
10. Календарь коми охотника или о том, как с Лесным Духом подружились.
11. Коми писателю Вениамину Тимофеевичу Чисталеву – 125 лет со дня рождения.

          Содержание: 

1. Ансамбль песни и танца «Сигудэк» отметил своё 50-летие!
2. VI Образовательный форум.
3. Метод исследования – измерение.
4. Итоги дистанционного конкурса «Мой эксперимент».
5. Проектно-исследовательская деятельность в работе МАУДО "ЦДОД" г. Усинска.
6. Кто хочет стать миллионером (сценарий игры по пожарной безопасности).
7. Использование технологии личностно-ориентированного обучения на занятиях в объединении «Школа будущего первоклассника».
8. Интеллектуальное развитие учащихся как одно из направлений деятельности МАУДО «ЦДОД» г. Усинска.
9. Планета дружбы (сценарий конкурсной игровой программы).
10. Мир, где растут таланты.
11. Использование национально-регионального компонента в работе объединения «Плетение из бересты».
12. Приобщение детей к музыкальной культуре коми через танцевальное творчество (конспект открытого интегрированного занятия по хореографии для детей 5-6 лет).
13. Проектная деятельность музея боевой и трудовой славы МАУДО «ЦДОД» г. Усинска как средство гражданско-патриотического воспитания обучающихся (из опыта работы).