Содержание: 

1. Принят закон об усилении безопасности детского отдыха. 
2. Применение личностно-ориентированного подхода в работе с одарёнными детьми. 
3. Военно-патриотическое воспитание учащихся на примере акции «Lego-парад своими руками». 
4. Стилизация хореографических постановок в бальном танце. 
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир растений» как средство формирования универсальных компетентностей учащихся. 
6. Использование технологии игровой деятельности и средств изобразительного искусства в развитии интеллектуально-творческого потенциала личности. 
7. Конспект занятия «Морской бой» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Эврика». 
8. Развитие творческих способностей детей на занятиях декоративно-прикладным искусством через создание творческого проекта. 
9. Основные трудности в процессе обучения игре на фортепиано слабовидящих учащихся и способы их преодоления. 
10. Развитие коммуникативной компетентности подростков посредством музейной педагогики. 
11. Процесс социализации и интеграции подростков в системе дополнительного образования детей.