Содержание:

1. Услышать голос каждого ребёнка.
2. Влияние профессионально важных качеств личности тренера на эффективность работы в адаптивном спорте.
3. Моделирование взаимодействия педагога дополнительного образования с семьей ребенка с расстройствами аутистического спектра.
4. Активные методы обучения на занятиях по основам финансовой грамотности в дополнительном образовании.
5. Из опыта работы «Движения Первых» на базе МАУДО «ЦДОД» г. Усинска.
6. Духовно-нравственное воспитание в Образцовом ансамбле спортивного бального танца «Камелия» (на примере использования веера на балу).
7. Технологическая карта занятия «Развитие творческих способностей учащихся духового оркестра с применением образовательной технологии ТРИЗ».
8. Проект создания музея «Коми изба» для дошкольников.
9. Приёмы обучения навыкам письма при помощи 3D-ручки.